Τρίτη, 26 Μαΐου 2009

Το Ρέθυμνο εκφράζει την αλληλεγγύη του στο Θεοδόση Γαλεράκη

Συλλαλητήριο αλληλεγγύης στο Θεοδόση Γαλεράκη διοργανώνουν την Πέμπτη 28 Μαΐου στις 7 μ.μ. στο Δημαρχείο συνδικαλιστικοί φορείς του Ρεθύμνου.

Καλούμε την τοπική κοινωνία να εκφράσει για μια ακόμα φορά την αμέριστη συμπαράστασή της στον αγώνα του Θεοδόση για το δικαίωμα στην εργασία και την αξιοπρεπή επιβίωση.

Ρέθυμνο, 26/5/2009
Τη συγκέντρωση διοργανώνουν:

Νομαρχιακό Τμήμα Ρεθύμνου της ΑΔΕΔΥ, Σύλλογος Υπαλλήλων Δήμου Ρεθύμνου, Σύλλογος Εργαζομένων ΟΤΑ, Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α’βάθμιας, ΕΛΜΕ Ρεθύμνου, Ένωση Γιατρών ΕΣΥ, Σύλλογος Εργαζομένων Νοσοκομείου

Δευτέρα, 25 Μαΐου 2009

24 ΩΡΕΣ: ταινιάκι κινουμένων σχεδίων για το 24ωρο ενός μαθητή

Της Νίνας Γεωργιάδου

Οι μαθητές στη χώρα μας δουλεύουν, σύμφωνα με ο Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών το πιο σκληρό εργατικό ωράριο. Επτά ώρες καθηλωμένοι στα θρανία του σχολείου, άλλες τρεις με τέσσερις στις καρέκλες των φροντιστηρίων και τουλάχιστον μία με δύο ώρες μελέτη στο σπίτι, περνάνε ένα εφιαλτικό 24ωρο, χωρίς χρόνο να σκεφτούν, να αναρωτηθούν, να παίξουν, να ερωτευτούν. Και το πρόβλημα δεν είναι βέβαια μόνο χρονικό. Τα παιδιά βομβαρδίζονται με μια ανούσια, και ογκώδη ύλη, σε ένα σχολείο ανταγωνιστικό και εξετασιοκεντρικό, και αποφοιτούν χωρίς να ξέρουν τον κόσμο που τα περιβάλλει, την κοινωνία που ζουν, ούτε καν το ίδιο τους το σώμα. Επιπλέον η απουσία ελπίδας - είναι η πρώτη γενιά μετά τον πόλεμο που ξέρει καλά ότι θα ζήσει χειρότερα από τους γονείς της - φορτώνει τα παιδιά με μια πρώιμη απελπισία.
Η ταινιούλα αυτή κινουμένων σχεδίων, φτιάχτηκε με ένα "πρωτόγονο" τρόπο animation, χωρίς δηλαδή τη χρήση ειδικού προγράμματος. Χρησιμοποιήθηκε μόνο η διαδoχή πολλών σκίτσων. Η Coca Cola δεν είναι βέβαια "σπόνσορας", είναι μέρος του προβλήματος.


Τετάρτη, 20 Μαΐου 2009

Ανακοίνωση για τις μεταθέσεις

Κατά τις τελευταίες μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρατηρήθηκε περιστατικό παράτυπης μετάθεσης συναδέλφου ειδικότητας ΠΕ 0401 στην περιοχή Α Ρεθύμνου σε βάρος άλλων συναδέλφων με περισσότερα μόρια. Η ΕΛΜΕ Ρεθύμνου εναντιώθηκε από την πρώτη στιγμή σ' αυτήν την εξέλιξη και το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο(ΚΥΣΔΕ) ανακάλεσε τελικά την αρχική του παράτυπη απόφαση.
Οι εκπαιδευτικοί του Ρεθύμνου έχουν κατακτήσει ένα επίπεδο αξιοκρατίας, που δε θα επιτρέψουν σε κανένα κομματικό ή άλλο μηχανισμό να θίξει ούτε κατ' ελάχιστον. Στην ίδια κατεύθυνση η ΕΛΜΕΡ καλεί το Υπουργείο και το ΚΥΣΔΕ να ενισχύσει τη διαφάνεια στη διαδικασία των μεταθέσεων λαμβάνοντας ουσιαστικά υποψη τις προτάσεις των οικείων ΠΥΣΔΕ και αναφέροντας από την αρχή στον πίνακα μεταθέσεων τα μόρια των συναδέλφων.

Κυριακή, 10 Μαΐου 2009

Εγκαίνια στο Στέκι των Καθηγητών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το Στέκι των Καθηγητών είναι έτοιμο!

Σας περιμένουμε όλους στα εγκαίνιά του την Τρίτη 12 Μαΐου 2009, γύρω στις 20:30
(Ηλιακάκη 16, στη δυτική πλευρά του Δημοτικού κήπου).

Ελάτε να γνωριστούμε και να περάσουμε μια όμορφη βραδιά με μουσική, κουβεντούλα και νοστιμιές από τα χέρια των συναδέλφων,
στο χώρο που θα στεγάζει από εδώ και στο εξής τις συντροφιές μας!

ΕΛΜΕ Ρεθύμνου – Ομάδα Στήριξης του Στεκιού

Πέμπτη, 7 Μαΐου 2009

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Εμείς οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί απασχολούμαστε στη δημόσια εκπαίδευση, σε όλες τις βαθμίδες της. Διδάσκουμε στα ίδια σχολεία, τους ίδιους μαθητές, συμβάλλουμε εξίσου στη μόρφωση των παιδιών, όπως και οι υπόλοιποι συνάδελφοί μας. Ωστόσο, καλούμαστε να επιτελέσουμε το λειτούργημα αυτό σε απαράδεκτες εργασιακές συνθήκες, οι οποίες έρχονται σε αντίθεση με τις έννοιες της εκπαίδευσης, της ατομικής αξιοπρέπειας, και των εργασιακών δικαιωμάτων μας.
Όλοι όσοι δουλεύουμε ως ωρομίσθιοι γνωρίζουμε πολύ καλά τι σημαίνει αυτό το καθεστώς:
  • Aντί για πλήρες ωράριο, ημιαπασχόληση μέχρι και σε ...έξι σχολεία για να συμπληρωθεί το πακέτο των λιγοστών ωρών, με αποτέλεσμα να βρισκόμαστε στο δρόμο όλη μέρα, σπαταλώντας απλήρωτες ώρες στις μετακινήσεις.
  • Εργαζόμαστε με ελαστικές συμβάσεις εργασίας, εξευτελιστική αμοιβή την οποία παίρνουμε μετά από μήνες ή και χρόνια, μη πληρωμή στις αργίες, εργασίες για τις οποίες παράνομα δεν αμειβόμαστε (εφημερίες, παραστάσεις, εκδρομές)
  • Επίσης, μας απαγορεύεται η εργασία σε φροντιστήριο και ωδεία παρόλο, που λόγω της ημιαπασχόλησή μας στο δημόσιο, είναι επιβεβλημένη για να επιβιώσουμε.
  • Τέλος, ο Ιούνης μας βρίσκει απολυμένους και μόνο οι «τυχεροί» που συμπληρώνουν τα ένσημα από άλλες εργασίες παίρνουν επίδομα ανεργίας, και ο κατάλογος θα μπορούσε να συνεχίζεται για πολύ ακόμα...
Για όλους εμάς υφίσταται ένας καθημερινός εξαναγκασμός: το κυνήγι της προϋπηρεσίας για το διορισμό μας στο δημόσιο. Ας τελειώνουμε πια με τα ψέματα! Ο διορισμός δεν είναι τίποτα άλλο παρά μια υπόσχεση για το μέλλον που συνεχώς αποδεικνύεται ψεύτικη. Κάθε χρόνο, όλο και λιγότεροι είναι αυτοί στους οποίους δίνεται το «εισιτήριο για το δημόσιο», με το ανάλογο κόστος βέβαια: επανειλημμένες εξετάσεις ασεπ, φροντιστήρια για τον ασεπ, επιπλέον σεμινάρια, ασπαιτε, κλπ.
Δηλώνουμε απερίφραστα την εναντίωσή μας σε αυτό το καθεστώς που έχει επιβληθεί και συνεχώς εξαπλώνεται, από όλες τις κυβερνήσεις και υπουργούς παιδείας των τελευταίων ετών. Δυστυχώς, το φαινόμενο της ωρομισθίας στην εκπαίδευση δεν είναι ξεκομμένο από αντίστοιχες μεθόδους σε πολλούς εργασιακούς χώρους. Είμαστε ένα μέρος του κόσμου της επισφαλούς εργασίας, που εκβιάζεται άμεσα ή έμμεσα να υποκύψει σε ελαστικές και μεσαιωνικές συμβάσεις εργασίας.

Ως εδώ!
  • Κατάργηση της ωρομισθίας.
  • Κανένας εργαζόμενος στο σχολείο με ελαστικές μορφές εργασίας.
  • Κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών αναγκών με μόνιμο προσωπικό.
  • Μαζικοί διορισμοί.
Αναδρομικά ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
  • Άμεση μετατροπή όλων των συμβάσεων των ωρομισθίων σε 12μηνες συμβάσεις αναπληρωτών στην προοπτική του μόνιμου διορισμού όλων.
  • Διπλασιασμό της ωριαίας αποζημίωσης και καταβολή της απαρέγκλιτα στο τέλος κάθε μήνα.
  • Την πληρωμή και στις σχολικές αργίες, όπως προέβλεπε σχετική εγκύκλιος (1984) που καταργήθηκε το 1998.
  • Τα κενά και οι μετακινήσεις να αμείβονται ως ώρες εργασίας και κάλυψη των οδοιπορικών.
  • Να απαλειφθεί το σημείο της αίτησης – δήλωσης που απαγορεύει να διδάσκουμε σε φροντιστήρια και ωδεία.
  • Διαφανή διαδικασία πρόσληψης εκπαιδευτικών στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη και σε όλες τις δομές της δημόσιας εκπαίδευσης.
  • Όχι στη μονομερή μείωση των ωρών εργασίας από την πλευρά του εργοδότη κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
  • Τα έκτακτα κενά να καλύπτονται από αναπληρωτές κι όχι να «σπάνε» σε 2-3 θέσεις ωρομισθίων.
  • Παροχή γονικών αδειών και ασφάλιση στα 50 ένσημα όπως προβλεπότανΤαμείο ανεργίας σε όλουςΤον υπολογισμό της προϋπηρεσίας με ενιαίο τρόπο σε Αβάθμια και Ββάθμια (με αναγωγή στις 21 ώρες την εβδομάδα).
  • Τη μη ανάθεση εφημερίων, σίτισης των μαθητών, εκδρομών, παραστάσεων που συμβαίνει παράνομα, παρά το γεγονός ότι δεν προβλέπει η σύμβασή μας τέτοιο έργο.
  • Προσλήψεις όλων των ειδικοτήτων ταυτόχρονα από την αρχή της χρονιάς.
  • Να μην πληρώνουμε έξοδα μηχανογράφησης για το εκκαθαριστικό της πληρωμής.
  • Να μην υπογράφουμε παρουσιολόγιο.
  • Ιδιαίτερη εντύπωση μας προξενεί η ομολογία ότι το ΥΠΕΠΘ (παράσταση διαμαρτυρίας 08/04/09) θεωρεί την ωρομισθία σαν έναν απαράδεκτο θεσμό που πρέπει να καταργηθεί. O εμπαιγμός και η κοροϊδία έχουν και τα όριά τους. Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας, με νέες κινητοποιήσεις και δράσεις, όχι μόνο στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη, αλλά και σε άλλες πόλεις. Η οργή και η αγανάκτησή μας μεγαλώνουν. Συνεχίζουμε τον δίκαιο αγώνα μας, μέχρι οριστικής ικανοποίησης των αιτημάτων μας. ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΑΣ.
Προσυπογράφεται από τη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Ρεθύμνου
6/5/2009

Ψήφισμα υποστήρηξης στο Θεοδόση Γαλεράκη

Πριν δύο χρόνια οι συμβασιούχοι του δήμου Ρεθύμνου έδωσαν έναν μεγάλο αγώνα και πέτυχαν τη μόνιμη πρόσληψή τους. Από την απόφαση μονιμοποίησης εξαιρέθηκε ο Θεοδόσης Γαλεράκης λόγω βεβαρυμένου ποινικού μητρώου, για ένα παράπτωμα που είχε κάνει πριν 35 χρόνια, όντας ακόμη ανήλικος.
Ο Θεοδόσης Γαλεράκης πλήρωσε πολύ σκληρά το παράπτωμά του, με δυόμισι χρόνια φυλακή και με τις συνέπειες που είχε στη ζωή του η φυλάκιση.
Για δέκα χρόνια εργάστηκε ως συμβασιούχος στην υπηρεσία καθαριότητας του δήμου και διεκδικεί να συνεχίσει να εργάζεται στη θέση αυτή.

Επειδή:
  • Αποτελεί εμπαιγμό να απαιτείται λευκό ποινικό μητρώο για να εργαστεί στην καθαριότητα του δήμου τη στιγμή που για σκάνδαλα δισεκατομμυρίων δεν έχει τιμωρηθεί ποτέ κανείς,
  • Θεωρούμε υποκρισία όλες τις μεγαλοστομίες περί επανένταξης όταν αφαιρείται το δικαίωμα στην αξιοπρεπή διαβίωση από την εργασία του,
Ζητάμε:
  • την άμεση μονιμοποίηση του Θ. Γαλεράκη
  • την αλλαγή του νόμου έτσι ώστε να μη στιγματίζονται άνθρωποι εφ' όρου ζωής.


Η Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Ρεθύμνου

Αποτελέσματα εκλογών της ΕΛΜΕ Ρεθύμνου για το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

Ψήφισαν: 362, Έγκυρα: 348, Λευκά: 8, Άκυρα: 6

Από την ΕΛΜΕ Ρεθύμνου εκλέγονται συνολικά 4 αντιπρόσωποι. Αναλυτικά:
    Ενωτική Αριστερή Συνεργασία: 206 [3 αντιπρόσωποι]
    ΠΑΣΚ: 63 [1 αντιπρόσωπος]
    ΔΑΚΕ: 48
    ΕΣΑΚ-ΔΕΕ: 31

---------------------- Σταυροδοσία Υποψηφίων ----------------------

Ενωτική Αριστερή Συνεργασία
    Παγιαβλή Γιάννα: 99
    Καρουζάκης Ευθύμης: 97
    Σάμιος Παναγιώτης: 94
    Ντρέκη Δήμητρα: 76
    Αναστασιάδης Γιώργος: 75
    Γιακουμάκης Παντελής: 66
    Χασάπη Σάσα: 50
    Μιχελουδάκης Αντώνης: 46
    Ταμπάλης Δημήτρης: 40
    Μητρόπουλος Δημήτρης: 35
    Βακιρτζή Κατερίνα: 30
    Σουρουλής Χρήστος: 22
    Καλλέργης Μανώλης: 17
    Μυστακίδου Αλεξάνδρα: 12

ΠΑΣΚ
    Ζαχαράκης Μιχαήλ: 59
    Μακρή Ελένη: 29
    Βασσάκη Ελισάβετ: 25
    Κουτσάκη Κωνσταντίνα: 24
    Σφέτκος Απόστολος: 24

ΔΑΚΕ
    Γαζανός Ιωάννης: 39
    Καρουζάκης Ανδρέας: 23
    Σανιδάς Απόστολος: 23

ΕΣΑΚ-ΔΕΕ
    Σταυρουλάκης Κων/νος: 28
    Γύπαρης Γιώργος: 15
    Χατζηνικολάου Δαμιανός: 11

Δευτέρα, 4 Μαΐου 2009

Ενωτική Αριστερή Συνεργασία - Για τις εκλογές αντιπροσώπων για το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

Ενωτική Αριστερή Συνεργασία

(Πρωτοβουλία Ανανέωσης, Ριζοσπαστική Κίνηση Καθηγητών – Παρέμβαση, Εργατική Αριστερά, ανένταχτοι)

Για τις εκλογές αντιπροσώπων για το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

Στις 25-28 Ιουνίου πραγματοποιείται το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ. Στις 6 Μαΐου στην ΕΛΜΕΡ ψηφίζουμε για τους αντιπροσώπους που θα αναδείξουμε σ’ αυτό το συνέδριο. Το συνέδριο της ΟΛΜΕ είναι αυτό που καθορίζει τις βασικές θέσεις της ομοσπονδίας αλλά και τη νέα ηγεσία του ΔΣ της ΟΛΜΕ για την επόμενη διετία.
Το φετινό συνέδριο δεν είναι σαν όλα τα άλλα. Η οικονομική κρίση ή αλλιώς τα αδιέξοδα του καπιταλιστικού τρόπου παραγωγής, που διαφημίζονταν τα τελευταία χρόνια σαν τη μόνη λύση για την ανθρωπότητα, απασχολεί κάθε χώρο. Η κρίση καθορίζει τις εξελίξεις και το ζητούμενο είναι ποιο τοπίο θα διαμορφωθεί στη μετά την κρίση εποχή.
Η επιδίωξη για τις κυρίαρχες τάξεις είναι δηλωμένη. Πρώτον περισσότερος νεοφιλελευθερισμός απέναντι στα προβλήματα που δημιούργησε ο νεοφιλελευθερισμός. Περισσότερη απορύθμιση των εργασιακών σχέσεων, περισσότερη φτώχεια, χαμηλότεροι μισθοί, περισσότερες ιδιωτικοποιήσεις, ολοκληρωτικό ξεπούλημα των δημόσιων κοινωνικών αγαθών όπως είναι η υγεία και η παιδεία. Δεύτερον να πειστούμε ότι για την κρίση φταίμε όλοι μας και άρα ότι όλοι «πρέπει να βάλουμε ένα χεράκι» για να φύγουμε από τη δύσκολη κατάσταση. Και οι τραπεζίτες με τα υπερκέρδη και ο απλός εργαζόμενος. Και όσοι νομοθετούσαν για να τζογάρονται και να δανείζονται τα αποθεματικά των ταμείων μας σε τράπεζες και κερδοσκόπους και εμείς που πληρώναμε κανονικά τις εισφορές μας. Οι εκπαιδευτικοί, μαζί με τους άλλους εργαζόμενους, πρέπει να ανατρέψουμε αυτές τις πολιτικές. Δεν είναι επιτρεπτό να κληροδοτήσουμε στα παιδιά μας και στους μαθητές μας μια κοινωνία με μισό μισθό, μισό ωράριο, με μισθούς πείνας, χωρίς δικαιώματα, με πτυχία κουρελόχαρτα, με ιδιωτικοποιημένα όλα τα κοινωνικά αγαθά, μια κοινωνία μισοεργαζομένων – μισοανέργων. Αυτή ήταν η κραυγή απελπισίας των μαθητών μας κατά την εξέγερση της νεολαίας τον περασμένο Δεκέμβρη.
Όμως η κρίση δεν θα μας επηρεάσει μόνο στο επίπεδο του μισθού, της ασφάλισης, των εργασιακών δικαιωμάτων. Ο δημόσιος και δωρεάν χαρακτήρας της εκπαίδευσης θα αμφισβητηθεί ακόμα περισσότερο. Η μείωση των ελλειμμάτων, λόγω της κρίσης, θα χρησιμοποιηθεί για να δεχτούμε σαν αναγκαστική και μοιραία την υποχρηματοδότηση του δημόσιου σχολείου, την ακόμα μεγαλύτερη μείωση των κρατικών δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση, για μεγαλύτερες περικοπές των δαπανών για τα κοινωνικά αγαθά.
Μέσα σ’ αυτό το τοπίο, το ΥΠΕΠΘ για επικοινωνιακούς λόγους και πιεσμένο από τον ξεσηκωμό της νεολαίας έθεσε το θέμα του «διαλόγου» για την παιδεία. Ένας διάλογος με μια κυβέρνηση που σε όλα τα υπομνήματα της ΟΛΜΕ της τελευταίας διετίας έχει απαντήσει αρνητικά ή έχει προκλητικά αδιαφορήσει. Που γίνεται, όχι για την παιδεία αλλά για τις εξετάσεις – το βραχνά δηλαδή της μόρφωσης – και για το άσυλο! Που το κυριότερο, θα αποφασίσει ό,τι αποφασίσει και επιδιώκει την κοινωνική συναίνεση στη βάση ότι «συμμετείχαν και οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι βέβαια μειοψήφησαν». Τον «διάλογο» τον έχουμε ζήσει πολλές φορές με όλες τις κυβερνήσεις των τελευταίων 20 ετών. Ούτε μία φορά δε βγήκε κάτι θετικό για τους εκπαιδευτικούς και για την παιδεία. Γιατί οι πολιτικές αυτών των κυβερνήσεων ήταν προαποφασισμένες από υπερεθνικούς και εθνικούς φορείς, με στρατηγική επιλογή η εκπαίδευση να αντιστοιχηθεί με τις ανάγκες της κερδοφορίας και της ανταγωνιστικότητας του κεφαλαίου, με επιχειρηματικά κριτήρια. Αυτό σημαίνει ότι είμαστε γενικά κατά του διαλόγου; Κάθε άλλο. Όμως η δικές μας απόψεις για να ακουστούν στα «ξύλινα αυτιά» της εξουσίας χρειάζονται κάτι παραπάνω από το τραπέζι του διαλόγου. Χρειάζονται μαζικές, αποφασιστικές κινητοποιήσεις, χρειάζονται χιλιάδες από ‘μας στους δρόμους που θα διεκδικούν μια άλλη πολιτική για το σχολείο και για τους εργαζόμενους. Έτσι μόνο μπορούμε να «πείσουμε» σε ένα ενδεχόμενο διάλογο και να επιβάλλουμε λύσεις στα οξυμένα προβλήματα μας.
Για τα επόμενα δύο χρόνια θα έχουμε τις ίδιες στρατηγικές να αντιπαλέψουμε. Θα έχουμε να αντιμετωπίσουμε τον «Καποδίστρια 2» ή όπως αλλιώς ονομαστεί που θα επιχειρήσει να μεταφέρει τα βάρη της χρηματοδότησης – και όχι μόνο – από το κράτος σε τοπικό επίπεδο, στους μαθητές, στους γονείς. Θα τεθεί η αξιολόγηση – χειραγώγηση που ήδη έχουμε προγευτεί τι σημαίνει από την αξιολόγηση στελεχών και τον κομματισμό που επικρατεί. Θα έχουμε να παλέψουμε μαζί με τους αναπληρωτές και ωρομίσθιους συναδέλφους ενάντια στον εμπαιγμό που υφίστανται και ενάντια στην επέκταση της ευέλικτης απασχόλησης στο δημόσιο σχολείο, θα πρέπει να εντείνουμε τις προσπάθειες να αναδείξουμε το δικό μας όραμά μας για το δημόσιο σχολείο! Θα πρέπει να πάρουμε επιθετικές και τολμηρές πρωτοβουλίες για να αποκαλύψουμε τις προθέσεις του ΥΠΕΠΘ και για να αναδείξουμε ριζοσπαστικές θέσεις για το σχολείο της ολοκληρωμένης γνώσης και όχι των ασύνδετων πληροφοριών και δεξιοτήτων, για ένα σχολείο που δεν θα οδηγεί στην οικονομική αιμορραγία τις οικογένειες των μαθητών, για την πρόσβαση στο καθολικό ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό της δημόσιας εκπαίδευσης, για τα προβλήματα του εκπαιδευτικού για να αντεπεξέλθει στις σύγχρονες αυξημένες ευθύνες του.
  • Οι εκπαιδευτικοί και όλοι οι εργαζόμενοι δεν ευθύνονται για την κρίση. Για την κρίση ευθύνονται οι τραπεζίτες, οι βιομήχανοι, οι πολιτικές που ακολουθήθηκαν όλα αυτά τα χρόνια από όλες τις κυβερνήσεις. Αυτοί να πληρώσουν για την κρίση!
  • Διέξοδος για την κρίση δεν είναι τα 28 δις για τις τράπεζες. Διέξοδος είναι μια άλλη πολιτική προς όφελος της κοινωνικής πλειοψηφίας.
  • Άμεση κρατική χρηματοδότηση για τα ασφαλιστικά ταμεία, για να επιστραφούν τα κλεμμένα, για δημόσια κοινωνική ασφάλιση για όλους. Όχι στην επαγγελματική ασφάλιση. Καμία αύξηση εισφοράς! Όχι στην αύξηση των ορίων ηλικίας!
  • Αύξηση μισθών και συντάξεων για να ζούμε με αξιοπρέπεια από το μισθό μας.
  • Αύξηση των δαπανών για την παιδεία από τον κρατικό προϋπολογισμό. Στήριξη και όχι εγκατάλειψη του δημόσιου σχολείου και του εκπαιδευτικού.
Είναι φανερό ότι για να προωθηθούν αυτοί οι στόχοι, χρειάζεται ένα ισχυρό και μαζικό κίνημα των εργαζομένων. Όμως η παρούσα κατάσταση στο συνδικαλιστικό κίνημα δεν είναι ενθαρρυντική. Πρέπει να αλλάξουν τα πράγματα και στο συνδικαλιστικό κίνημα και για να γίνει ένα βήμα στο 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ είναι αναγκαίο να υπάρξει μια αποφασιστική ενίσχυση των δυνάμεων της αριστεράς κόντρα στη συναινετική γραμμή και πρακτική των παρατάξεων του δικομματισμού.

Για το απερχόμενο ΔΣ της ΟΛΜΕ

Από τον απολογισμό του απερχόμενου ΔΣ της ΟΛΜΕ ένα συμπέρασμα βγαίνει. Ότι το συνδικαλιστικό κίνημα στο χώρο μας έχει λάθος προσανατολισμό. Άλλη μια διετία δεν προσπάθησε να λύσει το βασικό ζήτημα, που είναι πολιτικό και όχι οργανωτικό όπως ισχυρίζεται το απερχόμενο ΔΣ. Αυτό της συμμετοχής των συναδέλφων, της συσπείρωσης σε αγωνιστική κατεύθυνση. Πιο συγκεκριμένα:
α) Το ΔΣ της ΟΛΜΕ κακώς επιμένει ότι ο αγώνας για το ασφαλιστικό την προηγούμενη χρονιά, μπορούσε να δοθεί μόνο από τους εκπαιδευτικούς. Ήταν ανάγκη ο πανεργατικός αγώνας.
β) Δεν γίνεται ουσιαστική αυτοκριτική για την πρόχειρη πρόταση των επαναλαμβανόμενων 5θήμερων τον περασμένο Δεκέμβρη. Πρόταση που συνέβαλλε στο άσχημο κλίμα που επικρατεί στον κλάδο.
γ) Είναι ανεπαρκείς οι εξηγήσεις για την απουσία λογοδοσίας και εισήγησης στον κλάδο για τα θέματα των ταμείων και του οικονομικού καθώς και για το θέμα του διαλόγου εδώ και 4 μήνες. Καμία εισήγηση, κανένα κάλεσμα σε συνελεύσεις. Αντίθετα μαθαίναμε από τα ΜΜΕ τις προτάσεις της ΟΛΜΕ…

Είναι ξεκάθαρο ότι για την αναξιοπιστία της ΟΛΜΕ βασική ευθύνη φέρνει η ΔΑΚΕ που συμπεριφέρεται σαν κυβερνητικό δεκανίκι και δεν είναι ούτε τυπικά εντάξει στις υποχρεώσεις της – ούτε στα ΔΣ δεν πηγαίνουν πολλές φορές. Για την αποδιοργάνωση της βάσης των ΕΛΜΕ και την αδράνεια της ΟΛΜΕ την τελευταία περίοδο κύρια υπεύθυνη είναι η ΠΑΣΚ, πιστή στο πνεύμα συναίνεσης που ακολουθείται σε όλο το συνδικαλιστικό κίνημα από τη συγκεκριμένη παράταξη, παρά το ότι ψήφισε θετικά σε μερικές αποφάσεις. Το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών – ΔΕΕ δεν δείχνει την παραμικρή διάθεση να συμβάλει στην οργάνωση αγώνων και προτάσεων. Η μόνη πρόταση που επαναφέρει είναι το «μπείτε στο ΠΑΜΕ». Οι άλλες δύο αριστερές δυνάμεις που βρίσκονται στο ΔΣ της ΟΛΜΕ έκαναν προσπάθειες για την οργάνωση αγώνων και την αναζήτηση διεξόδου για το κίνημα των εκπαιδευτικών, έχουν όμως και αυτές ευθύνες για τις λαθεμένες επιλογές του ΔΣ της ΟΛΜΕ.
Σαν συνεργασία αριστερών παρατάξεων και κινήσεων η Ενωτική Αριστερή Συνεργασία, που συγκροτήθηκε τον περασμένο Νοέμβρη, θα επιδιώξει την ενίσχυση της ριζοσπαστικής αριστεράς και την αλλαγή των συσχετισμών. Θα στηρίξει την πρόταση για συνεργασία των δυνάμεων της αριστεράς πέρα από αγκυλώσεις και μικροκομματικές περιχαρακώσεις. Θα μεταφέρει τις αγωνίες και τις κριτικές των συναδέλφων στο συνέδριο της ΟΛΜΕ. Θα κάνει προτάσεις για αποφάσεις αντάξιες με την κρισιμότητα των στιγμών που ζούμε.

Υποψήφιοι αντιπρόσωποι για το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ:

  • Αναστασιάδης Γιώργος, 1ο Λύκειο
  • Βακιρτζή Κατερίνα, Λύκειο Επισκοπής
  • Γιακουμάκης Παντελής, 2ο Λύκειο
  • Καλαϊτζιδάκης Νίκος, 2ο Γυμνάσιο
  • Καλλέργης Μανόλης, Λύκειο Ανωγείων
  • Καρουζάκης Ευθύμης, 2ο Λύκειο
  • Μητρόπουλος Δημήτρης, 3ο Λύκειο
  • Μιχελουδάκης Αντώνης, 1ο Λύκειο
  • Μυστακίδου Αλεξάνδρα, Γυμνάσιο Πανόρμου
  • Ντρέκη Δήμητρα, Λύκειο Σπηλίου
  • Παγιαβλή Γιάννα, 2ο Λύκειο
  • Σάμιος Παναγιώτης, Λύκειο Σπηλίου
  • Σουρουλής Χρήστος, Λύκειο Περάματος
  • Ταμπάλης Δημήτρης, Μουσικό Γυμνάσιο
  • Χασάπη Σάσα, 4ο Γυμνάσιο
Συμμετέχουμε όλοι και όλες
  • Στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕΡ, την Τετάρτη 6 Μαΐου στις 10 π.μ. στο Εργατικό Κέντρο Ρεθύμνου
  • Στις Εκλογές για την ανάδειξη των αντιπροσώπων για το 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, μετά το τέλος της συνέλευσης.